ПРОЗРЕНЬЕ  

   

Мастер-классы  

   

Авторизация  

   
Всё для рыбака. Сигнализатор поклевки и другие рыболовные принадлежности.

1) Последствия развала СССР

1.1) Насильственная украинизация населения - первые итоги

1.2) Сопротивление насильственной украинизации: обострение противостояния

1.3) Механизм прихода к власти «мирным» путём (план → культура → школа → власть)

2) Правительство Яценюка: выходцы из западной Украины получили 57% портфелей

3) Технологии майдана в действии

3.1) Кем воспитаны и обучены эти юные и не очень юные люди? Какую роль сыграла школа?

3.2) Технологии майдана в действии (шаг 1: мирный протест)

3.3) Технологии майдана в действии (шаг 2: радикализация)

3.4) Технологии майдана в действии (шаг 3 - создание образа героя майдана)

3.5) Технологии майдана в действии (шаг 4 – сакральная жертва и небесная сотня)

3.6) Технологии майдана в действии (шаг 5 – приход к власти)

3.7) Технологии майдана в действии (шаг 6 –  АТО и подавление несогласных)

3.8) За что митингуют на майданах?

4) Формирование в обществе ОПРЕДЕЛЁННОГО распределения по типам строя психики – главное в механизме «цветных революций» - механизме прихода к власти «мирным» путём (план → культура → школа → власть)

5) Как поступить с населением Юго-востока Украины? «Братья!»

6) Возможный потенциал для применения технологий цветных революций

7) Механизм решения проблемы: ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ КРЫМА

Скачать .pdf (архив zip) (~3,63Мб)

1. Аттестат о среднем образовании
2. Взрослая жизнь: Что это такое?
3. Образова́ние и самообразование
4. Учитель и педагог
4.1 Остап Бендер – великий комбинатор
4.2 Что общего в профессии педагога и иллюзиониста?
5. Мировоззрение и миропонимание
6. Гуманитарные и точные науки
6.1 История – наука или миф?
6.2 Точные науки – проблемы описания
6.3 Вячеслав Михайлович Бронников и его метод. Дети индиго.
8. Этикет - инструмент информационного обмена
9. Телегония, миф или реальность?
P.S. Дороги хоженые и ещё не хоженые…

Скачать .pdf (архив zip) (~8,16Мб) 

Идея о том, что государство может быть заинтересовано в снижении качества образования не является новой. Тем не менее, в "теорию заговора" поверить всегда труднее, чем в простую человеческую глупость. В данной статье предлагается проверить правдоподобность гипотезы управляемого снижения качества образования при помощи методики, придуманной братьями Стругацкими.

Лирически-методологическое предисловие

Когда-то меня до глубины души тронула книга братьев Стругацких «Волны гасят ветер». На описанной в книге Земле будущего была такая профессия – прогрессор. Прогрессоры внедрялись в другие менее развитые, чем Земля цивилизации и исподволь направляли общество к прогрессу в нужном направлении. И вот однажды некого прогрессора пронзила мысль: а что если на Земле тоже действуют законспирированные прогресоры более высокоразвитых цивилизаций? Надо их обнаружить! Но как? Автор идеи предложил трёх-шаговую методику выявления инопланетных прогрессоров. Во-первых, предположим и допустим, что они действительно существуют. Во-вторых, зная их цели, попробуем спрогнозировать, что они должны делать (что бы мы делали на их месте). В-третьих, будем искать совпадения между нашим прогнозом и реальными событиями на Земле. А далее в книге описывается история применения этой методики, благодаря которой шайка законспирированных прогрессоров была вскрыта и обезврежена.

Предлагаю воспользоваться методологией Стругацких применительно к системе образования. Предположим, на постсоветском пространстве действует банда регрессоров, задача которых – развалить сложившуюся при СССР систему образования. Подумаем, что для этого надо было бы сделать и будем искать совпадения в реальной жизни. В данном случае я выступлю в роли гипотетического регрессора и разработаю краткую диверсионную план-программу развала системы образования. А Вы, уважаемые читатели, сами ищите совпадения в реальной жизни и делайте выводы.

Межведомственная комиссия Совбеза РФ по безопасности в экономической и социальной сфере 15 сентября в закрытом режиме заслушает доклад советника президента Сергея Глазьева по вопросу "О дополнительных мерах по нейтрализации угроз экономической безопасности РФ в условиях международных санкций". В проекте доклада, с которым ознакомился "Коммерсант", есть рецепты, которые удовлетворят самого рьяного сторонника экономического суверенитета РФ: от разрешения компаниям не платить по долгу кредиторам из враждебных стран до невозврата НДС при сырьевом экспорте.

Задача документа — представить "в дополнение к принятым правительством" мерам по обеспечению 5-процентного роста ВВП программу действий власти по увеличению долгосрочной конкурентоспособности экономики РФ.

Идеи С.Глазьева разбиты на шесть блоков. Первый — "Переход к суверенной денежно-кредитной политике" (ДКП). Эти идеи предполагают открытое манипулирование ("системное управление") ДКП по всем параметрам — от ставок до валютной позиции банковской системы.

Так, программа предполагает рефинансирование ЦБ по ставке 2% "целевых" кредитов промышленности на один-пять лет не менее чем на 3 трлн. руб. (конечная ставка для компаний — 4%), кредиты под 1% годовых институтам развития — на не менее чем 2 трлн. руб., рефинансирование ЦБ через ВЭБ компаний и банков — на 5 трлн. руб. и по госпрограмме импортозамещения — на не менее 3 трлн. руб.

В целом эмиссионная программа по предложениям составляет 20 трлн. руб. на пятилетку. При этом Сергей Глазьев выдвигает довольно необычную идею поддержки частных компаний: их господдержка осуществляется при "встречных обязательствах перед государством по производству продукции (или оказанию услуг) в определенном объёме в определённые сроки по определённым ценам". В противном случае на частные компании возлагается долг перед государством "в размере стоимости непроизведённой продукции" (дальнейшая судьба этого долга докладом не обсуждается).

Статья Андрея Романова о том, как нас превращают в безликих выродков, живых мертвецов духоненавистнической системы, отнимающих нас самих у себя. Если помнить также про влияние генетической предрасположенности, то картина будет более полной...

Сводки криминальной хроники, повествующие нам об очередной мерзости, не свойственной для здорового человека, стали символом нашего времени. Многочисленные изнасилования детей, зверские убийства, психопаты, сорвавшиеся с «катушек», убивающие случайных прохожих – всё это на самом деле не сердцевина, а лишь вершина «айсберга». Это лишь та омерзительная часть проблемы, которая очевидна большинству. Этот «айсберг» огромен и многогранен, он бесконечен в своих проявлениях, состоящий не из людей, нет, и даже не из животных, данное сравнение оскорбительно для последних. Нет, этот «айсберг» состоит из существ третьего рода, изменённых, больных, потерявших самих себя, движимых искажёнными инстинктами, химерными фантазиями. Эти существа, не имеющие рода земного и потерявшие связь с Родом небесным, называются выродками.

В большинстве случаев, выродками становятся не при рождении, выродками становятся при жизни. Каждый раз, когда принимая решения мы идём против нашего внутреннего голоса, переступаем через свои мечты и идеалы, мы шаг за шагом превращаемся в выродков. Хотя, вернее будет сказать, что нас превращают в выродков, нас превращают в безликую и отвратительную биомассу, создающую добавленную стоимость для хозяев этого монстра. Важно осознать, что мы являемся жертвой определённой психологической технологии, применяемой в массовом порядке. Причём это настолько очевидно, что доказательства заговора будут излишними. И мотив данного преступления очевиден – создание идеального раба, наделённого физическими возможностями человека, интеллектуальными способностями, но лишённого души, превращённого в идеальный инструмент для приумножения капиталов.

1. Переход от либеральной «рыночной» экономики к регулируемой (плановой) открывает Федеральный закон от 5.04.2013 г. № 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".

Решение принято и обсуждать тут нечего.

2. Полномочия федеральных органов власти по решению вопросов жизнеобеспечения передаются на уровень местного самоуправления Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ (ред. от 04.10.2014) "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации".

Почему? Потому, что обращения граждан в органы власти всех уровней по поводу любых проблем бесполезны, поскольку не влекут за собой разработки и реализации эффективных мер, позволяющих решить проблемы: в ответ на такого рода обращения приходят отписки не по существу.

Ну а граждане что? Граждане ждут, что кто-то выполнит все их желания чудесным образом без каких-либо осмысленных усилий с их стороны.

3. А какую возможность открывает Федеральный закон от 29 декабря 2012 года N273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"?

   
© Концепция Общественной Безопасности – Крым