ПРОЗРЕНЬЕ  

   

Мастер-классы  

   

Авторизация  

   
Всё для рыбака. Сигнализатор поклевки и другие рыболовные принадлежности.

Владимир БазарныйБазарный Владимир Филиппович (родился 4 мая 1942), русский учёный, врач и педагог-новатор. Более 33 лет посвятил решению судьбоносной для России проблемы – предотвращению демографической катастрофы путём сохранения и укрепления здоровья подрастающих поколений. В своих исследованиях вскрыл корни и причины наблюдаемого в последние десятилетия процесса деградации и угасания жизнеспособности народа, убедительно показав, что существующая система воспитания и обучения детей в детских садах и школах ориентирована против природы ребёнка.

Содержание первой части:
0:00:00 - тренажёр от близорукости
0:05:53 - многолетнее замалчивание оздоравливающих систем
0:08:04 - усидчивость для отупления детей
0:10:46 - мысль рождается в движении
0:12:52 - что блокирует педагогическая усидчивость
0:14:20 - непреодолимая сила скрючивания
0:16:16 - источник многих болезней
0:17:32 - конторка для иностранцев
0:18:34 - как система портит детям позвоночник
0:20:02 - ребенок мыслит телодвижениями
0:21:37 - почему повышается кровяное давление
0:21:36 - в чём вред шариковой ручки
0:23:34 - мышцы качают кровь
0:24:21 - чего мы не отслеживаем
0:25:01 - почему делают кесарево сечение
0:29:41 - к чему приводит долгое сидение
0:31:03 - как вводить здоровьесберегающие технологии в школе
0:37:31 - фабрика марионеток
0:41:40 - смертоносные буквы
0:47:53 - застой движения
0:51:20 - мысль - это движение
0:54:16 - искусственное оплодотворение плодит калек
0:57:58 - ложь министерства здравоохранения
1:00:16 - польза люльки-качалки
1:03:08 - приученность к сидению
1:04:22 - как делают синдром гиперактивности

Цель: изучить типы философии и получить адекватное жизни представление об основном вопросе философии, как практически полезной науке.

Цель: дать представление об основной задаче психологии, как практически полезной науки и её роли в жизни людей, общества и в формировании культуры. Понять, почему справедливы выражения: «человек – венец природы» и «Бог создал человека по образу и подобию своему»?

Цель: дать представление об основной задаче психологии, как практически полезной науки и её роли в жизни людей, общества и в формировании культуры. Понять, почему справедливы выражения: «человек – венец природы» и «Бог создал человека по образу и подобию своему»?

Цель: понять роль человека и его место в биосфере планеты Земля. Изучить принципы функционирования человека как системы сбора и обработки информации.

Цель: понять роль человека и его место в биосфере планеты Земля. Изучить принципы функционирования человека как системы сбора и обработки информации.

Цель: понять роль человека и его место в биосфере планеты Земля. Дать представление об истории Человечества и на какие вопросы должна давать ответы ее величество ИСТОРИЯ.

Подкатегории

   
© Концепция Общественной Безопасности – Крым